Czy nauka zdalna wpływa na uczniów negatywnie?
Epidemia koronawirusa zaczeła się 17.11.2019r. a 11.03.2020r. została uznana przez Światową Organizację Zdrowie za pandemię. W okresach jesienno-zimowych w wielu krajach ucznowie przechodzą na zdalny tryb nauczania, ponieważ nauka stacjonarana w wyżej wymienionym okresie jest niebiezpieczna dla zdrowia uczniów. Wiekszość uczniów popadło w przygnębienie, mają zaniżoną pewność siebie oraz obawiają się swoich wyników w nauce. W niedawno przeprowadzonym badaniu w Polsce nt. Samopoczucia uczniów podczas nauki zdalnej w Polsce aż 44% spośród badanych wskazało że COVID-19 źle wpłynął na ich samoocenę oraz emocję, 27% wskazało że pandemia nijak na nich wpłyneła a 29% odpowiedziało, że mają się dobrze lub bardzo dobrze. Najgorzej wypadli Ci, którzy dopiero zaczynają naukę w nowych szkołach i ciężko nawiązać im kontakt z rówieśnikami.
